Manuel Riesco Larraín se educó en el Saint’s George College. Es ingeniero civil industrial en la Universidad de Chile, master en ingeniería economía y doctor en economía política. Acaba de obtener un 4,5% de los votos como candidato a senador del Juntos Podemos por Santiago Oriente. Fuera del Congreso, no cesa su trabajo en el Centro de Estudios Nacionales de Desarrollo Alternativo Cenda desde donde descuera la política educacional de las últimas décadas.

Los resultados de la PSU, manifiesta, no son otra cosa que parte de un sistema craneado e implementado por la dictadura y administrado en alguna medida por los gobiernos concertacionistas. “Llevamos casi treinta años con políticas privatizadoras y el mercado no ha solucionado nada. Al contrario. Crea y recrea inequidades. Según la Universidad de Chile, el 70% los puntajes nacionales provienen de colegios particulares pagados, colegios donde estudia el 8% de la población escolar. Sólo el 10% es de colegios municipalizados”, se enfada.

La causa principal, afirma Riesco, es la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE). “Es la madre del cordero porque desmanteló, como no ocurrió en ningún país de América Latina, la educación pública para fomentar la privada. Su modelo privatizador de la educación en todos sus niveles la ha puesto en manos del mercado que no ha resuelto nada. Al contrario. Hay que derogarla y tener una nueva ley centrada en aspectos puramente docentes”, añade.

Riesco da un paso más. Afirma que el modelo de educación tiene como telón de fondo un sesgo ideológico. “La educación de hoy es una revancha de la derecha por el rol que jugó el sistema público en el cambio social en décadas pasadas, en la transformación social de Chile. Por eso intervinieron colegios y universidades, separaron al Pedagógico, bajaron al mitad el gasto público en educación y privatizaron casi todo”, sentencia el economista.

Con cifras de la Universidad Católica en mano, señala que hoy el gasto público en educación recién son similares a los de 1970 en montos, pero no en proporción del PIB: bajó del 7% al 4%. Lo que ha crecido, a partir de 1981, es el gasto privado, pero se ha concentrado en los sectores de mayores ingresos. “Lo grave es que a partir de 1990, buena parte de la recuperación del gasto público no se ha destinado al sistema público, sino a los colegios particulares subvencionados, que recibieron más de tres cuartas partes de las nuevas subvenciones, mientras las escuelas municipalizadas menos de la cuarta parte”, afirma Riesco.

Su corolario es taxtativo. “El mercado neoliberal no ha resuelto ni en el sistema de pensiones, ni el sistema de salud ni la educación. Es hora de cambiarlo”.